海南热带海洋学院生态环境学院

关于举办第七届全国高校教师教学创新大赛 院内选拔赛的实施方案

根据《海南热带海洋学院教务处关于举办第七届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛的通知》（热海大教〔2026〕35号）文件要求，为推进高等教育高质量发展，打造高校教学改革的风向标，落实立德树人根本任务，助力高等教育“质量革命”，推动我院教师教学创新，提升教师教学水平，学院决定举办第七届全国高校教师教学创新大赛院内选拔赛（以下简称“院赛”）。现将有关事项通知如下。

一、组织机构

（一）大赛组织委员会

主　任：院长  党委书记

副主任：分管教学工作副院长、分管科研工作副院长、

副书记

成　员：各专业负责人、课程负责人、实验中心主任、教学秘书、院办公室主任

（二）大赛组委会办公室

主　任：分管教学工作副院长

成　员：教学秘书、各专业负责人、实验中心主任

组委会办公室负责院赛的日常组织协调、材料收集汇总、与学校教务处的对接联络等工作。

二、大赛主题

推动教学创新，培养一流人才

三、大赛目标

紧扣教育强国建设目标，深入推动高等教育教学改革，有效助力新工科、新农科建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，深化人工智能技术赋能教学创新，构建新型实验教学体系，精心打造我院教师教学创新与交流的标杆。结合我院环境工程、生态学、海洋资源与环境等学科专业特色，重点鼓励教师在专业基础、主干课程等开展教学创新实践，以赛促教、以赛促改、以赛促建。

四、参赛对象和分组

（一）参赛对象

学院在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，且参赛课程需纳入本科人才培养方案。产教融合赛道以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上；其他赛道以个人或团队形式参赛即可。若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。有学术不端或者师德失范行为，在政治、学习、科研和生活等方面有违法、违规、违纪情况的教师（团队）不得参赛。

鼓励教授参赛，引导教授结合自身学术积淀与教学经验，打造体现高阶思维培养、科研反哺教学、跨学科融合的优质教学成果。鼓励具有省级及以上一流本科课程建设经验的教师积极参赛。往届省级教师教学创新大赛一等奖及以上获奖教师，不再重复参赛。

（二）赛道设置

大赛参照国赛要求，结合我院学科专业特点，院内选拔赛设置以下赛道：

新工科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）：适用环境工程、海洋资源与环境等工科类专业课程。

新农科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）：适用生态学等涉农涉林类专业课程。

基础课程赛道（正高组、副高组、中级及以下组）：适用面向全院或全校开设的基础类课程。

课程思政赛道（正高组、副高组、中级及以下组）：所有课程均可申报，重点考察课程思政元素与专业教育的有机融合。

产教融合赛道（不分级别）：以团队形式参赛，须包含行业企业兼职教师。

人工智能赛道（不分级别）：须明确体现数据驱动和人工智能技术运用，至少包括学情数据采集与分析、AI辅助教学设计等2个应用情境。

实验教学赛道（综合设计型实验课程组、研究探索型实验课程组）：面向实验课程专任教师及实验技术人员，鼓励联合开展实验教学装置、平台自主研发与升级改造。

（三）推荐名额

按照学校通知要求，各二级学院应推荐正高组1人、副高及以下组3人，共4名教师参赛，其中至少1名教师参加产教融合赛道。学院将根据院赛评审结果，择优推荐参加校赛。

五、赛事安排

院内选拔赛按材料评审和现场评审两个阶段进行。

（一）报名与材料准备（2026年9月15日—9月25日）

教学秘书组织教师报名，参赛教师填写申报书并撰写教学创新成果报告（或课程思政创新报告、产教融合创新成果报告，下同）。报名截止时间为2026年9月25日。

（二）材料评审（2026年9月26日—9月30日）

学院组织评审专家组对参赛教师提交的申报书和创新成果报告进行材料评审，重点考察问题导向的真实性、创新举措的针对性、创新成效的可推广性。材料评审成绩满分40分。

（三）现场评审（2026年10月8日—10月16日）

学院组织现场评审，参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过12分钟的教学设计创新汇报，评审专家依据参赛教师的汇报进行8分钟的提问交流。现场评审成绩满分60分。

院赛总成绩由材料评审成绩和现场评审成绩加权求和构成，满分100分。学院将评审结果进行公示，公示期不少于3个工作日。

（四）推荐上报（2026年10月19日前）

学院根据评审结果确定推荐参加校赛的教师名单，填写《第七届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛参赛教师汇总表》，于10月19日前提交至行政楼413办公室。

六、材料要求

（一）参赛教师提交材料

申报书（纸质版1份，电子版1份）：参赛教师需填写申报书，格式详见学校通知附件3-1。

创新成果报告（纸质版7份，电子版1份）：教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。报告篇幅控制在4000字左右。

教学设计创新汇报PPT（电子版1份）：用于现场评审环节。

（二）材料提交方式与截止时间

以上材料电子版由各系汇总后于2026年9月25日前发送至学院教学秘书邮箱，纸质版材料于现场评审当日提交。

七、评审标准

院赛评审标准参照第六届全国高校教师教学创新大赛海南赛区比赛评审标准执行，重点考察以下维度：

问题导向：立足真实教学场景，精准识别传统教学在内容传递、学生参与、能力培养或评价反馈等方面的痛点，体现“以学生发展为中心”的理念。

创新性：体现课程内容重构、教学方法革新、教学环境创设、教学评价改革等方面的实质性创新，充分体现“四新”建设理念和成果。

课程思政：将思想政治教育与专业教育有机融合，落实立德树人根本任务，实现“三全育人”。

AI融合创新性：将人工智能技术融入教学全过程，体现数据驱动和智能技术运用，强调教师主导下的人机协同。

创新成效：构建知识、能力、素质三维评价体系，通过多元形式实现从单一考核到全面发展的转变，体现教学成效的实证支撑和推广价值。

产教融合（产教融合赛道）：重点考察校企协同育人机制的真实性和实效性，区分产教融合与一般校企合作之间的差异化。

八、激励机制

（一）院级表彰

院赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖比例分别不超过参赛总数的15%、25%、30%。学院对获奖教师颁发荣誉证书，并在年度考核、评优评先中予以优先考虑。

（二）推荐参加校赛

获院赛一等奖和部分二等奖的教师（团队）将代表学院参加校赛。

（三）教学工作量认定

参赛教师的教学设计创新汇报和材料准备工作量，按学院相关规定计入年度教学工作量。

（四）优先支持

对在院赛中表现突出的教师，在教改项目申报、一流课程建设、教材编写等方面给予优先支持。

九、工作要求

（一）高度重视，广泛动员。专业要充分认识教学创新大赛对推动教学改革、提升教学质量的重要意义，积极动员符合条件的教师参赛，特别是正高级职称教师和一流本科课程负责人应带头参赛，形成“教授带头创新、青年教师紧跟提升”的良性互动格局。

（二）精心组织，确保质量。各专业要组织参赛教师认真准备申报材料，安排有经验的教师进行指导，帮助参赛教师打磨创新成果报告和教学设计创新汇报。鼓励各专业之间开展交叉听课评课，覆盖到所有参赛教师。

（三）注重实效，以赛促建。各专业要以本次大赛为契机，引导教师深入反思教学实践中的真实问题，凝练教学创新成果，推动教学理念、教学内容、教学方法、教学评价的系统性改革，切实提升人才培养质量。

（四）加强宣传，营造氛围。学院将通过等渠道对院赛进行宣传报道，展示我院教师教学创新风采，营造重视教学、崇尚创新的良好氛围。

十、联系方式

联系人：学院教学秘书  李老师 

联系电话：19989653287

电子邮箱：249562496@qq.com

办公地点：9508

附件：

附件1.第七届全国高校教师教学创新大赛校内选拔赛参赛教师汇总表

附件2.第六届全国高校教师教学创新大赛海南赛区比赛评审标准

附件3.申报书格式模板

 

海南热带海洋学院生态环境学院

2026年9月15日